360°-英语故事文学

这360°考察了社会空间中个体行动者的约束和代理, 特别关注大学和监狱的机构设置以及可以在其中开放的“关键空间”.

这360°使用了历史的框架, 文化研究, 还有考古学来研究食物和迁徙之间的关系.

一系列的国际艺术节，如2012年在伦敦举办的环球奥林匹克文化节，提高了跨语言作品的知名度, 在社交媒体上产生了凌乱但丰富的接待记录, 奖学金, 和评论. 本360将仔细观察这些现象, 让学生作为表演者参与其中, 观众, 老师, 学者们正在研究和试验多语言和方言表演.

这360°的目标是解开意义是如何从种族的表现，从文物在人类学的背景下, 文学中的表现, 人们如何教和学习.

这个为期一年的集群探索科学的交叉点, 哲学和人文主义的思考方式, 写, 从视觉上代表了我们看待起源故事的方式.

这个集群使用了物理学的透镜, 社会学, 文学研究批判性地比较地审视我们想象和重新想象我们生活的世界的方式, 从宇宙到社会结构，从文化到个人经历.

这360°使用了文化研究的镜头, 历史, 和社会学批判性和比较研究移民在不同的国家背景和历史时刻.

这三门课程是关于社会空间中个体行为者的约束和代理, 特别关注大学和监狱的机构设置以及可以在其中开放的“关键空间”.

这个生态素养360°集群从经济学的角度考虑我们对环境的参与, 教育, 以及各种形式的文学和视觉表达. 我们的目标是发展一套思考的词汇, 感受和谈论我们生活的地方是如何影响我们每个人的, 以及我们每个人如何影响我们所居住的地方.

通过学院的埃勒里·耶鲁·伍德儿童和青少年书籍收藏, 学生将调查童年, 探索文学, 创造性地参与到儿童文学写作的过程中.

改变教育, 这是布林茅尔的第一个360°服务, 是受学院2010-11年度125周年校庆的启发.

这一组的重点是食物是一种媒介, 可运输的、可运输的、可运输的文化交通工具.