令人满意的学业进步的基础

关于令人满意的学术进步(SAP)法规的完整描述可以在学术课程页面中找到 目录, 但实际上，下面的总结可能更有帮助.

学术地位委员会, 一个由教师和院长组成的小型委员会，旨在帮助遇到学业困难的学生, 定期召开会议，以确定前进的道路，当学生没有取得令人满意的学术进展的程度.  学院确定了评价令人满意的进展的三个主要标准. 

• 主修科目工作水平:  学生的成绩应保持在2分.本专业各门课程成绩均达0分或以上.
• 优点原则:  学生的预期成绩为2分.在布林莫尔大学每学期至少有一半的总学分达到0或以上.
• 取得满意的学位进展学生应满意地完成课程作业，并在大学截止日期前取得学位.

考虑到这些标准，委员会审查学生的记录时，学生有

• 成绩低于2分.专业成绩为0(“成绩欠佳”);
• 获得不及格分数(0).0或NC)在先前的失败后，
• 成绩低于2分.在一个学期中，超过一半的课程成绩为0(“成绩不佳”);
• 在一个学期内完成的课程单元不到三分之二;
• 在任何一学期内完成少于三门课程，或
• 否则未能取得令人满意的学位进展.