在旅行后几周的实验部分, 学生们最终完成了他们的地质图，然后用它来建模 岩石的三维空间分布及其方位. 最后, 他们收集了所有的数据，并生成了一个关于该地区过去10亿年地质历史的叙事故事. 尽管学生们在旅途中只记录了几种不同的地质构造, 这些特殊的岩石单元讲述了两个独立的超级大陆(一个包含地球上大部分或全部大陆的单一大陆)的破坏和形成的故事。, 阿巴拉契亚山脉的形成以及现代大西洋的形成.
“去福吉谷的地质实地考察绝对是这门课的一大亮点,27岁的伊登·赖希说. “这是一种独特的体验，能够将我们在课堂上学到的东西转化为我们周围的世界，注意到不同的地质过程，并真正理解它们的含义. 我觉得我学会了如何用新的视角看地球, 我喜欢能够识别和解读它告诉我们的故事.”
《推荐全球十大博彩公司排行榜》是由阿尔洛·韦尔教授和地质学高级讲师凯瑟琳·马伦科共同教授的. 除了他们的研究项目, 学生根据自己选择的地质主题制作播客.
“多年来，在让学生参与地质主题的外部研究方面，播客作业一直是一个非常成功的工具,威尔说。. “学生们在以有趣和创造性的方式展示他们的发现方面做得很好.”
最后几周的课程集中在地球表面的地质过程和系统上.g.河流、海洋和冰川. 课程最后讨论了气候变化的长期(几百万年)和短期(几年到几十万年)驱动因素.
“在我上这门课之前，我并没有打算主修地质学, 但是这个伟大的系和这个学科很快改变了我的想法,27岁的Kit Kringel说.
地球是如何运作的将在秋季2024学期再次提供.
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