Departmental Learning Goals
Anthropology Learning Goals
人类学从多个角度研究人类, 从智人的进化开始, 随着时间的推移,理解主要的文化进化变化, to the study of present-day societies. 推荐全球十大博彩公司排行榜的人类学系是全美为数不多的提供美国人类学所有四个子领域课程的文理学院系之一:
- Anthropological Archaeology, 哪个研究史前人类居住模式, migration, 以及在不同时间和地点与环境的互动
- 生物人类学,研究人类的进化、成长和发展
- Cultural Anthropology, which studies social organization, belief systems, and conflict in present-day societies
- Linguistic Anthropology, 哪个研究语言和其他形式的表达和象征文化及其影响.
Together, 这些课程鼓励学生从多个角度看待人类状况,并在利用不同的探究模式中获得经验, 从自然科学中使用的定量方法到人文社会科学中使用的定性方法.
人类学系学习目标 | Bryn Mawr Learning Outcomes |
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1. 掌握当代人类学辩论和问题的相关性,以理解和批评当今世界的权力不平衡和危机. |
Critical thinking; ability to view problems from multiple perspectives 导论和选修课程强调基于人类学方法的价值,以解决诸如性别和种族歧视以及其他形式的不平等等“大”问题, political instability, health disparities, 环境恶化和气候变化, migration, etc. 我们的大部分课程都关注或包含大量关于全球南方的材料, 提供了一个与欧美语境截然不同的关键视角. |
2. 了解当代人类学如何重构人类生物进化和史前文化变迁的轮廓和模式. |
Ability to view problems from multiple perspectives; quantitative skills 人类学考古学和生物人类学课程向学生介绍如何将不同来源的证据放在一起, 结合社会科学和自然科学的理论和方法. 这些领域的研究通常涉及定量方法和科学探究的模式. |
3. 培养对文化和社会差异的认识、尊重和兴趣. |
Critical thinking; research skills 人类学促进对文化和社会内部和之间差异的认识和理解,作为21世纪教育的基本伦理组成部分. 我们的许多课程要求学生在不同的地理和时间背景下进行比较思考和研究. |
4. 对人类学思想史和更广泛的知识生产发展一个知情和批判性的观点. |
Critical thinking; writing skills 所有学生都必须修一门人类学理论史的课程,在这门课程中,他们学习发展自己的理论讨论和写作技巧. More generally, 我们所有的选修课程都训练学生批判性地思考知识生产中数据和理论之间的关系. |
5. 通过课堂项目,设计和执行独立的毕业论文研究项目,获得在人类学的一个或多个子领域中使用的数据收集方法的第一手经验. |
Research skills; quantitative skills Many elective courses give students hands-on experience with different research methods such as: ethnographic observation and interviewing; detailed linguistic analysis; analysis of pottery and lithics; bioarchaeology and forensics; analysis of geospatial data. The capstone experience, a year-long senior thesis, 为每个学生提供设计和开展自己独立研究项目的机会, 让他们深入了解至少一种数据收集方法. |
6. To gain crucial professional skills, 包括为人类学研究撰写拨款提案和提出研究问题的能力, results, and analysis in oral and written form |
Writing skills; oral communication skills; research skills In the capstone, 所有学生都要学习写作和沟通技巧,以便为研究提供专业的资助提案. 高级会议班级会议为学生提供了一个论坛,通过定期展示自己的研究想法和反馈给他人来练习他们的口头沟通技巧. 指导学生组织和撰写40 - 60页的论文. |
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