360°:中国与环境
这个360度的星团, 由哲学课程组成, 历史(东亚研究), 和经济学, 将着眼于许多环境问题和困扰我们当代世界的问题. 我们将从几个学科的角度来探讨环境:哲学(“西方”和“东方”), 经济学, 历史, 政治, 自然科学.
这个360度的星团, 由哲学课程组成, 历史(东亚研究), 和经济学, 将着眼于许多环境问题和困扰我们当代世界的问题. 我们将从几个学科的角度来探讨环境:哲学(“西方”和“东方”), 经济学, 历史, 政治, 自然科学.
这个360度的集群, 由哲学课程组成, 历史(东亚研究), 和经济学, 将着眼于许多环境问题和困扰我们当代世界的问题. 我们将从几个学科的角度来探讨环境:哲学(“西方”和“东方”), 经济学, 历史, 政治, 自然科学. 我们的阅读, 课堂讨论, 学生的研究将把这些不同学科的观点带到具体的环境问题上. 科学专家, 经济学, 这些问题的政治将来到校园，参观课堂. 该小组将特别(但不是唯一)关注中国的环境问题，并研究中国如何应对这些问题. 学生和教师将前往中国(暂定于3月8日至22日)亲身体验环境问题，并与这些问题的主要专家会面, 研究人员和官员.
在亨利·卢斯基金会的慷慨资助下，这个集群得以实现.
课程
这个研讨会，由 Yonglin江，从历史的角度探讨了中国的环境问题. 它首先考虑一系列的分析方法, 然后探讨了中国环境史的三个主要时期:帝国时期, 毛在中华人民共和国头三十年的社会主义实验, 以及后毛时代的改革.
本课程的目的，由 迈克尔岩石, 是使用经济分析的工具来分析快速发展的东亚经济体的经济发展与环境结果之间的关系. 需要考虑的问题包括:(1)怎样才能使这些发展中国家的经济增长在环境上可持续? 这些发展中国家最严重的环境问题是什么?如何使用经济分析工具来解决这些问题? 本课程将在经济理论和东亚发展中国家的实际经验之间来回切换, 包括中国.
教 罗伯特Dostal. 本课程探讨各种不同的理解, “西方”和“东方”,“人类与环境和生物圈的关系. 我们将检视“西方”传统中有关环境的伦理立场的主要理由. 它将着眼于以权利为基础、以正义为基础和功利主义的观点. 它还将考虑儒家、道教和佛教对自然和环境的态度. 各种各样的方法，比如管理, 内在价值, 土地伦理, 深层生态学, 生态女性主义将会被探讨. 推荐全球十大博彩公司排行榜对非人类的义务的问题, 致子孙后代, 生物圈也会被考虑.