$800/系列| 40个ceu /系列|虚拟教室
这个互动式动机访谈计划的目的不仅是提供必要的资源和信息，以通过课程内容获得MI知识, 同时也提供了实践和提高实际人机交互技能的机会.
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互动-体验-反馈-教练
概述
动机访谈(MI)是一种基于证据的治疗方法，是解决改变矛盾心理的最佳方法之一. 这个互动式动机访谈计划的目的不仅是提供必要的资源和信息，以通过课程内容获得MI知识, 同时也提供了实践和提高实际人机交互技能的机会. 这将通过体验式学习活动、反馈和指导来实现.
项目时间表
第一部分-在线培训 (共14个ceu)
第二部分-在线咨询阶段 (共16个ceu)
第三部分-在线录音和个性化反馈 (共10个ceu)
- 5个音频/视频录制的“真实游戏”环节
- 会议记录
- 与培训师进行30分钟的电话交流，评估课程的能力
第二和第三部分将同时完成. 课程将在8周内完成.
计划的细节
第一部分-在线培训
- 共14个ceu
课程的第一天将侧重于提高动机性访谈的基本技能和知识，以参与和关注客户的目标行为. “人工智能精神”的介绍将探讨准确的同理心, 有效参与的障碍, 这种模式依赖于反思式倾听. 学习者将考虑MI在从健康行为到物质使用等行为改变方面的广泛应用. 第一部分将提供动手体验式学习方法，并提供角色扮演的机会, 讨论, 以及案例概念化. 学习者将带着动机性访谈的基础和概念知识离开.
项目的第二天将通过结构化和半结构化的干预来提高技术技能，旨在邀请和认可客户的改变谈话. 参与者将探讨干预强调唤起变革谈话的理论基础. 学习者将离开有形的临床干预的先进知识与客户利用, 目标协同识别问题行为.
许多学习技巧将被实施, 包括讲座, 示范, 互动角色扮演, 以及视听学习辅助工具.
第二部分:咨询阶段
- 共16个ceu
- 周六——连续8周2小时. 团体咨询
- 组别将在第一部分确定
第三部分:录音和个性化反馈
- 共10个ceu
- 5个音频/视频录制的“真实游戏”环节
- 会议记录
- 与培训师进行30分钟的电话交流，评估课程的能力
第二和第三部分将同时完成. 这部分课程将在8周内完成.
第二部分和第三部分旨在帮助那些想要集中实践和反馈的专业人士成为可衡量的MI能力.
项目学习目标
- 参与者将学习动机性访谈如何强调改变谈话使其与众不同.
- 参与者将学习与客户进行变革对话的实际技巧, 帮助他们获得并增强做出有意义的行为改变的动机.
- 学习者离开时将理解如何使用反思性倾听来有效地与来访者互动并发展治疗关系.
- 学习者离开时将对微技巧的运用和用于引发变革谈话的结构化活动有了深入的了解.
谁应该出席:
这个项目适合那些花时间鼓励病人/客户/被监管者考虑改变行为的卫生保健专业人员. 本课程适合具有一系列先前的人工智能知识和经验的社会工作者. 该课程包含与社会工作者直接实践相关的信息, 行政管理. 为了最大限度地提供个性化反馈和指导机会，空间限制为12名参与者.
技术要求:
- 该计划的部分内容将要求掌握技术和文件共享的基本知识.
- 联网设备(笔记本电脑、台式机、平板电脑、智能手机).
- 连接互联网的设备上的麦克风和扬声器是必要的.
- 请注意，我们不负责任何电话/互联网费用.
- 学习者需要访问Zoom/Skype/Adobe进行个性化会议和小组咨询.
- 学习者需要访问Google Docs进行文件共享.
这个培训项目不是进入动机性面试培训师网络(MINT)的资格证书。.
项目成本: $800.00 (此计划不提供折扣)
关于讲师:
康文及社会福利署的伯纳德? 他在Shippensburg大学获得了城市垃圾学位，现在是该大学的兼职教授. Mr. 淋浴也是巴尔的摩马里兰大学社会工作学院的兼职教授, 博士和波士顿的西蒙斯大学社会工作学院, MA.
2016年9月, 他参加了动机性面试网络培训师培训培训师活动，现在是大约1,来自世界各地的500名MINT成员. Mr. 在许多大学里，淋浴训练了有抱负和积极的独立从业者, 大学, 政府机构, 和美国各地的组织. 除了动机性访谈，Mr. 阵雨已经开发了几个主题的继续教育讲习班，如家庭参与药物使用治疗, ASAM标准, 认知行为疗法, 及团体治疗.