的 迁移360° 课程集群为学生提供跨学科的基础，以理解历史上和今天与移民有关的问题, 比如帝国主义, 经济和政治政策, 边界, 排外情绪, 文化公民身份, 和归属感.
这类课程包括:
- 英文： 拉丁文化与移民艺术 由英语助理教授Jennifer Hartford Vargas授课
- 历史: 规训运动中的身体:殖民现代性中的移民及其后果 由历史教授Mahdavi Kale教授
- 社会学: 移民社会学:当代挑战的跨文化概述 由社会学助理教授兼拉丁美洲联合主任授课, 伊比利亚, 和拉丁/美洲研究Verónica蒙特斯
春假期间，移民学院的学生计划前往亚利桑那州图森市.; San Diego, Calif.; and Tijuana, Mexico––cities highlighting how 边界 impact migration patterns and everyday lives. 然而, 当时由于新冠疫情的蔓延，行程被取消, 学生们立即行动起来，制定了一项新计划.
“当我们第一次听到旅行取消的消息时, 我们几乎立刻进入了计划模式,22岁的查理·梅斯特里奇说. "We, 作为一群学生, 利用课间休息前一周的课堂时间，在我们周围的地区进行研究，寻找新的机会，以获得更多的经验和对移民问题的见解.”
这个为期一周的合作成果是在费城丰富的文化和教育经验的行程. 学生和教师参加了北费城壁画艺术之旅, 与社区合作绘制和维护壁画的组织, 参观了 费城昆虫馆和蝴蝶馆. 在昆虫馆, 学生们了解了蝴蝶的迁徙模式, 这些已经成为移民权利运动不可磨灭的象征. 他们还观看了墨西哥传统民间舞蹈团的表演 芭蕾舞Folklórico Yaretzi目睹了费城移民法庭的听证会 墨西哥壁画展 在纽约市的惠特尼博物馆，并聚集在SGA厨房一起做玉米粉蒸肉.
烹饪玉米粉蒸肉是这群人经历中特别重要的一部分, 因为它让他们反思自己的经历，加强彼此之间的关系.
“这对我们来说很重要，因为我们要和提华纳的一群女人一起学习如何做玉米粉蒸肉. 很高兴还能有建立社区的时间, 也学到了我们打算在墨西哥学到的东西,查理说。.
虽然对集群议程施加的变化是戏剧性的, 强烈的社区意识——以及集群的决心, 创造力, 以及对学习的渴望——这意味着学生们能够将旅行限制转化为更多地了解彼此和费城地区移民的机会.
360°课程集群计划是一种跨学科的体验，为学生和教师提供了在一个学期(或在某些情况下)参加多个课程的机会, 在两个学期中)，重点关注共同的主题, 问题, 以及用于研究和学术研究的经验. 即将到来的2020年秋季课程集群可以找到 在这里. 报名截止时间为4月22日中午12时.